1 icon

Misja poradni

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna świadczy usługi na rzecz dziecka poprzez oddziaływanie na niego samego a także na jego środowisko (rodzinę, szkołę, rówieśników).

WIĘCEJ >

2 icon

Nasz zespół

Jesteśmy placówką publiczną, która udziela pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej dzieciom, rodzicom, nauczycielom.

WIĘCEJ >

3 icon

Galeria zdjęć

Celem poradni jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, rodziców, opiekunów i nauczycieli w rozwiązywaniu trudności wychowawczych i dydaktycznych.

WIĘCEJ >

szkola

 

„Szkoła dla rodziców i wychowawców – jak rozmawiać z nastolatkiem”

 

Adresat programu: rodzice, wychowawcy dzieci w wieku 12-15 lat

Tematyka spotkań obejmuje następujące zagadnienia:

  • Cele i potrzeby rozwojowe nastolatków z perspektywy neurobiologicznej.
  • Trening w stawianiu i egzekwowaniu granic.
  • Rozumienie uczuć i zachowań nastolatków oraz własnych emocji i reakcji w relacjach z dorastającym dzieckiem.
  • Trening wyrażania uczuć i konstruktywnego reagowania na zachowania nastolatków.
  • Stosowanie konsekwencji w przypadkach przekraczania lub łamania norm.
  • Rozwiązywanie problemów i sytuacji trudnych.
  • Komunikowanie sprzyjające współpracy i współodpowiedzialności.
  • Rozpoznawanie sygnałów ostrzegających o zagrożeniach i konstruktywne reagowanie na te zagrożenia.
  • Rozmowy na trudne tematy.

Przewidywane terminy zajęć:

  • październik- listopad 2019 r. w godzinach 17.00-19.00

Miejsce realizacji zajęć: Szkoła Podstawowa nr 2 w Strykowie

Zgłoszenia:

  • przyjmowane będą do 27 września 2019 r.
  • tel. 42 719 07 67; 42 719 81 44
  • e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.; Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Rodzicu, jeżeli czasami czujesz, że:

  • nie rozumiesz swojego dziecka
  • potrzebujesz nowych pomysłów, jak rozmawiać z dzieckiem by Cię słuchało
  • coraz częściej dochodzi do kłótni między Tobą a dzieckiem

To jest to program dla Ciebie!

Na czym polega:

  • Spotkania odbywają się raz w tygodniu, przez okres 7 tygodni
  • Bierze w nich udział grupa około 10 rodzin (rodziców/opiekunów i ich dzieci), którzy chcą poprawić swoje wzajemne relacje
  • Każde spotkanie trwa 2 godziny
  • W pierwszej godzinie zajęcia odbywają się oddzielnie w grupie rodziców/opiekunów oraz w grupie dzieci
  • Druga godzina zajęć to czas wspólny rodziców/opiekunów i dzieci.

progrma wzmacnia rodziny

Zapisy do końca września 2019 r.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Głownie
ul. Kościuszki 10, 95-015 Głowno tel. 42 719 07 67

 

Jakie dokumenty przygotować do wizyty w Poradni?

  • Zaświadczenie od lekarza pediatry o akualnym stanie zdrowia dziecka.
  • Zaświadczenie od lekarz specjalisty jeśli dziecko jest pod jego opieką.
  • Opinia o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, którą rodzic otrzyma z przedszkola.
  • Zapisy na badania i terminy badań

 

Ustalenie terminu wizyty w Poradni możliwe jest pod numerem telefonu (42) 719-07-67 , e-mailowo:  lub osobiście w sekretariacie Poradni. 

 

Terminy zespołów orzekających

07.11.2019 r. godz. 8:15

19.11.2019 r. godz. 8:15

05.12.2019 r. godz. 8:15

17.12.2019 r. godz. 8:15

 

Zaproszenie

Dyrektor wraz z zespołem logopedów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Głownie zaprasza logopedów i pedagogów na wykład pt. "Komunikacja wspomagająca i alternatywna",

który odbędzie się dnia 10.12.2018 r. o godzinie 13:15 w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Głownie ul. T. Kościuszki 10.

Wykład poprowadzi Pani Anna Chajdys- neurologopeda ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Zgierzu .

 

W imieniu organizatorów

Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Głownie

Grażyna Kujawiak

 

Jak przygotować dziecko do wizyty w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej?

Drogi rodzicu!

  • O wizycie w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej powiedz dziecku na jakiś czas przed terminem spotkania, nie zostawiaj tego na ostatnią chwilę. Powiedz dziecku, że pójdziecie tam RAZEM – bliskość rodzica jest bardzo ważna, ponieważ zminimalizuje odczuwany przez dziecko lęk przed nieznanym.
  • Zadbaj, aby dziecko w dniu badania było zdrowe, wypoczęte – pozwoli to na pełne zaangażowanie w badanie. Powiedz, że Poradnia jest miejscem przyjaznym, w którym można pobawić się z miłymi osobami, jak również porozmawiać na różne tematy. Unikaj takich słów jak „badanie” czy „diagnoza”, gdyż może to wywołać negatywne skojarzenia, niepokój a nawet lęk.
  • Nie sugeruj dziecku celu wizyty i powodu dla którego zjawi się w Poradni – nie mów że NA PEWNO pójdzie lub nie pójdzie do szkoły! - Nie strasz ani nie obarczaj poczuciem winy z powodu konieczności wizyty w Poradni. Dziecko nie może mieć przeświadczenia, że idzie „za karę” albo dlatego, że nie umie wykonywać różnych rzeczy czy nie radzi sobie w różnych sytuacjach.
  • Nie wymagaj i nie przypominaj nieustannie dziecku, że ma pracować pilnie i solidnie – może to bowiem utrudniać pracę podczas badania. Zaznacz, że w Poradni dziecko spędzi pewien czas bawiąc się, rysując lub rozwiązując ciekawe zadania i zagadki.

Jak wygląda badanie?

   Diagnoza gotowości szkolnej składa się z dwóch części: psychologicznej i pedagogicznej, niekiedy wyznaczana jest także konsultacja logopedyczna. Badania przeprowadzane są w różnych terminach, a czas który dziecko spędza w gabinecie zależy od jego możliwości i tempa pracy. Dla pełnej diagnozy gotowości szkolnej ważna jest także rozmowa specjalisty z rodzicem na temat rozwoju poznawczego, społecznego i emocjonalnego dziecka. Wywiad z rodzicem jest bardzo ważnym elementem badania i źródłem wielu cennych informacji.

wszystkie prawa zastrzeżone przez poradnia psychologiczno-pedagogiczna
STRONĘ ZAPROJEKTOWAŁA I WYKONAŁA FIRMA SERVPARK