1 icon

Misja poradni

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna świadczy usługi na rzecz dziecka poprzez oddziaływanie na niego samego a także na jego środowisko (rodzinę, szkołę, rówieśników).

2 icon

Nasz zespół

Jesteśmy placówką publiczną, która udziela pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej dzieciom, rodzicom, nauczycielom.

3 icon

Galeria zdjęć

Celem poradni jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, rodziców, opiekunów i nauczycieli w rozwiązywaniu trudności wychowawczych i dydaktycznych.

Aktualności

Informujemy, że zgodnie z decyzją Starosty Zgierskiego wydaną na podstawie § 18 ust. 2 pkt 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.), planowe zajęcia w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Głownie zostają zawieszone na czas od 26. 03.2020 r. do 10.04.2020 r.

 

Rodzice, opiekunowie, uczniowie

Z uwagi na stan zagrożenia epidemicznego, nie mamy możliwości bezpośredniego kontaktu z Państwem.
Specjaliści Poradni pozostają w gotowości do udzielania wsparcia, konsultacji  i pomocy w formie mailowej i telefonicznej oraz osobistej w sytuacjach kryzysowych.

  • Konsultacje telefoniczne: 42 719 07 67
  •  Konsultacje mailowe: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
  • Zapraszamy do zakładki „materiały pomocnicze”

 

szkola

 

„Szkoła dla rodziców i wychowawców – jak rozmawiać z nastolatkiem”

 

Adresat programu: rodzice, wychowawcy dzieci w wieku 12-15 lat

Tematyka spotkań obejmuje następujące zagadnienia:

  • Cele i potrzeby rozwojowe nastolatków z perspektywy neurobiologicznej.
  • Trening w stawianiu i egzekwowaniu granic.
  • Rozumienie uczuć i zachowań nastolatków oraz własnych emocji i reakcji w relacjach z dorastającym dzieckiem.
  • Trening wyrażania uczuć i konstruktywnego reagowania na zachowania nastolatków.
  • Stosowanie konsekwencji w przypadkach przekraczania lub łamania norm.
  • Rozwiązywanie problemów i sytuacji trudnych.
  • Komunikowanie sprzyjające współpracy i współodpowiedzialności.
  • Rozpoznawanie sygnałów ostrzegających o zagrożeniach i konstruktywne reagowanie na te zagrożenia.
  • Rozmowy na trudne tematy.

Przewidywane terminy zajęć:

  • październik- listopad 2019 r. w godzinach 17.00-19.00

Miejsce realizacji zajęć: Szkoła Podstawowa nr 2 w Strykowie

Zgłoszenia:

  • przyjmowane będą do 27 września 2019 r.
  • tel. 42 719 07 67; 42 719 81 44
  • e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.; Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Rodzicu, jeżeli czasami czujesz, że:

  • nie rozumiesz swojego dziecka
  • potrzebujesz nowych pomysłów, jak rozmawiać z dzieckiem by Cię słuchało
  • coraz częściej dochodzi do kłótni między Tobą a dzieckiem

To jest to program dla Ciebie!

Na czym polega:

  • Spotkania odbywają się raz w tygodniu, przez okres 7 tygodni
  • Bierze w nich udział grupa około 10 rodzin (rodziców/opiekunów i ich dzieci), którzy chcą poprawić swoje wzajemne relacje
  • Każde spotkanie trwa 2 godziny
  • W pierwszej godzinie zajęcia odbywają się oddzielnie w grupie rodziców/opiekunów oraz w grupie dzieci
  • Druga godzina zajęć to czas wspólny rodziców/opiekunów i dzieci.

progrma wzmacnia rodziny

Zapisy do końca września 2019 r.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Głownie
ul. Kościuszki 10, 95-015 Głowno tel. 42 719 07 67

 

Strona 2 z 2

Jak przygotować dziecko do wizyty w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej?

Drogi rodzicu!

  • O wizycie w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej powiedz dziecku na jakiś czas przed terminem spotkania, nie zostawiaj tego na ostatnią chwilę. Powiedz dziecku, że pójdziecie tam RAZEM – bliskość rodzica jest bardzo ważna, ponieważ zminimalizuje odczuwany przez dziecko lęk przed nieznanym.
  • Zadbaj, aby dziecko w dniu badania było zdrowe, wypoczęte – pozwoli to na pełne zaangażowanie w badanie. Powiedz, że Poradnia jest miejscem przyjaznym, w którym można pobawić się z miłymi osobami, jak również porozmawiać na różne tematy. Unikaj takich słów jak „badanie” czy „diagnoza”, gdyż może to wywołać negatywne skojarzenia, niepokój a nawet lęk.
  • Nie sugeruj dziecku celu wizyty i powodu dla którego zjawi się w Poradni – nie mów że NA PEWNO pójdzie lub nie pójdzie do szkoły! - Nie strasz ani nie obarczaj poczuciem winy z powodu konieczności wizyty w Poradni. Dziecko nie może mieć przeświadczenia, że idzie „za karę” albo dlatego, że nie umie wykonywać różnych rzeczy czy nie radzi sobie w różnych sytuacjach.
  • Nie wymagaj i nie przypominaj nieustannie dziecku, że ma pracować pilnie i solidnie – może to bowiem utrudniać pracę podczas badania. Zaznacz, że w Poradni dziecko spędzi pewien czas bawiąc się, rysując lub rozwiązując ciekawe zadania i zagadki.
wszystkie prawa zastrzeżone przez poradnia psychologiczno-pedagogiczna
STRONĘ ZAPROJEKTOWAŁA I WYKONAŁA FIRMA SERVPARK